Jak działają statystyki fiszek i egzaminów

Ta strona wyjaśnia, jak platforma liczy postęp w nauce, kiedy pytanie staje się opanowane i dlaczego statystyki mogą zarówno rosnąć, jak i spadać.

Fiszki

Postęp opiera się na liczniku opanowania pytania.

W fiszkach każde pytanie ma własny licznik. Poprawna odpowiedź go zwiększa, a błędna zmniejsza, ale nigdy poniżej zera.

Egzaminy

Postęp opiera się na bilansie poprawnych i błędnych odpowiedzi.

W egzaminach system zapisuje historię odpowiedzi na każde pytanie. Liczy się nie tylko liczba poprawnych odpowiedzi, ale też przewaga poprawnych nad błędnymi.

1. Kiedy pytanie w fiszkach jest opanowane

W trybie fiszek pytanie jest uznawane za opanowane, gdy zostanie odpowiedziane poprawnie co najmniej 3 razy.

  • poprawna odpowiedź: licznik opanowania wzrasta o 1,
  • błędna odpowiedź: licznik opanowania spada o 1, ale nie mniej niż 0,
  • pytanie jest opanowane od poziomu 3 wzwyż,
  • jeśli po serii błędów licznik spadnie poniżej 3, pytanie przestaje być opanowane.

Jak czytać statystyki fiszek

  • Nowe to pytania, których jeszcze nie ćwiczyłeś.
  • W trakcie nauki to pytania z licznikiem od 1 do 2.
  • Opanowane to pytania z licznikiem co najmniej 3.

W praktyce oznacza to, że sam pojedynczy dobry wynik nie wystarcza. System premiuje powtarzalność, a nie jednorazowe trafienie.

2. Dlaczego fiszki częściej wracają do trudnych pytań

Fiszki nie pokazują pytań całkowicie losowo. System najpierw stara się częściej przypominać pytania, z którymi miałeś problemy.

  • najpierw wybierane są pytania z największą liczbą błędów,
  • potem pytania, które były już wcześniej przerabiane,
  • na końcu dobierane są pytania nowe.

Dzięki temu fiszki pełnią rolę inteligentnego systemu powtórek: trudniejsze pytania mają większą szansę wracać częściej niż te, które masz już dobrze utrwalone.

3. Kiedy pytanie w egzaminach jest opanowane

W statystykach egzaminów pytanie jest uznawane za opanowane, gdy liczba poprawnych odpowiedzi jest większa od liczby błędnych o więcej niż 3.

Przykład

Jeśli na dane pytanie odpowiedziałeś 6 razy poprawnie i 2 razy błędnie, różnica wynosi 4, więc pytanie jest opanowane. Jeśli różnica spadnie do 3 lub mniej, pytanie przestaje być zaliczane jako opanowane.

  • egzaminy budują statystyki na podstawie całej historii odpowiedzi,
  • błędne odpowiedzi obniżają postęp dla konkretnego pytania,
  • postęp może się zmniejszyć, jeśli częściej zaznaczasz złą odpowiedź.

4. Co oznaczają pozostałe statystyki egzaminów

Wymagają powtórki

To pytania, dla których skuteczność odpowiedzi spadła poniżej 50%.

Zdane egzaminy

To liczba wszystkich zakończonych egzaminów, które spełniły warunek zaliczenia.

Średni wskaźnik sukcesu

To średnia skuteczność odpowiedzi dla pytań, na które odpowiedziałeś przynajmniej raz.

Średni wynik

To procent poprawnych odpowiedzi ze wszystkich zapisanych egzaminów.

5. Wynik egzaminu a postęp w statystykach to nie to samo

Jednorazowy wynik egzaminu i długoterminowy postęp to dwie różne rzeczy.

  • egzamin jest zdany, gdy nie popełnisz żadnego błędu w pytaniach z bezpieczeństwa i UoBiA,
  • w pozostałych pytaniach możesz popełnić maksymalnie 1 błąd,
  • statystyki postępu są liczone ze wszystkich zapisanych odpowiedzi, a nie tylko z ostatniego egzaminu.

Możesz więc zdać pojedynczy egzamin, a mimo to nadal mieć pytania wymagające powtórki. Działa to też w drugą stronę: wysoki postęp nie oznacza, że możesz popełnić więcej błędów na realnym egzaminie.

Jak najlepiej korzystać z tych statystyk

Fiszki najlepiej sprawdzają się do codziennego utrwalania i podbijania liczby pytań opanowanych.

Egzaminy najlepiej traktować jako sprawdzian: pokazują, czy potrafisz zachować skuteczność pod presją całego zestawu pytań.

Jeśli widzisz spadek postępu, to zwykle nie jest błąd systemu, tylko sygnał, że dane pytania warto jeszcze raz powtórzyć.

Wypróbuj fiszkiWypróbuj egzamin